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Referate und Hausarbeiten : Biologie

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Aggressionstheorien: Triebtheorie, Frustrations-Agressionstheorie, Lerntheorie der Aggression

Triebtheorie:
• S. Freud, K. Lorenz
• Nach Lorenz: beim Menschen echter Instinkt mit eigener endogener Antriebserzeugung, kann zu reiner endogener Handlungsbereitschaft führen.
• Bei hoher Handlungsbereitschaft für aggressives Verhalten reagieren Menschen auch auf Ersatzobjekte
• Nach Freud: hinter Triebe, bzw. Instinktäußerungen stehen angeborene Bedürfnisse aus Körperinneren, die der Lebens-, Art- und Selbsterhaltung dienen
• Unabhängig vom Ich-Bewusstsein
• Lustprinzip
• Phasen: Orale Ph., Narzistische Ph., Anale Ph., Ödipale Ph., Latenzperiode, genitale Ph.
• Stark ausgeprägt später deutlich als Geiz, Pedanterie, ausgeprägter Ordnungssinn

Frustrations-Aggressions-Theorie:
• Frustration: Störung einer zielgerichteten Aktivität
• Aggression: jedes verhalten, das auf Verletzung eines Organismus abzielt
• Kern: Aggression ist immer die Folge einer Frustration und Frustration führt immer zu einer Form der Aggression
• Zusatz: Stärke der Bereitschaft zur Aggression hängt ab von:
1. Stärke der gestörten Aktivität
2. Stärke der Störung
3. Anzahl der Frutstration
• Erziehung und Behandlung können zur Hemmung der Aggressionen führen
• Ausführen eine Aggression führt zur Reduzierung einer Aggressionsbereitschaft

Lerntheorie der Aggression:
• Aggressives Verhalten kommt ausschließlich durch Lernen zustande
• Verhalten führt zur Befriedigung von Bedürfnissen und Erreichen von Zielen → in Zukunft auch durch aggressives Verhalten Erfolg zu haben
• Lob + Belohnung sind Verstärkung
• Verhalten anderer, erfolgreich, ungestraft bleibt, gerechtfertigt + verherrlicht wird, erhöht Erwartung, dass aggressives Verhalten zu Erfolgen führt

Genetisch-soziales Modell der Aggression:
• Über viele Einzeilheiten und ihren Beziehungen zueinander sehr wenig bekannt
• Aggressioensverhalten durch komplexes Zusammenwirken von Erbanlagen + Umwelteinflüssen bestimmt
1. Bereich der Gene: d...

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