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Thema:

Lehrerrolle und Unterricht - Frage

(606x gelesen)

Seiten: 1 2

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Beitrag von Viech13

08.01.2007 23:32:16

Viech13

Profilbild von Viech13 ...

der lehrer hat eine erzieherische rolle und sollte einen schüler schon auf seine fehler hinweisen, sich jedoch nicht anmaßen ihn gezielt nach ausschließlich seinem eigenen geschmack oder seiner eigenen meinung hinzuerziehen.

toleranz und kritik müssen gemeinsam existieren. nur durch kritik kann man einerseit auf seine fehler hingewiesen werden oder aber auf erfolge.
toleranz sollte dann in sachen aussehen (haarfarbe etc) sowie bei der meinungsfreiheit gelten.

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Beitrag von milewan

08.01.2007 23:32:46

milewan

Profilbild von milewan ...

dennoch sollte der lehrer eine mentorrolle einnehmen ein vorbild sein, der die schüler auch fordert....er soll also schon das gefühl vermitteln, dass die schüler im vertrauen können und er einer von ihnen ist. also kein gegner sondern ein freund und förderer. er soll auf eine positive und freundschaftlich-respektvolle positiv überzeugte art und weise sein lebens und fachwissen vermitteln und sie so zu höchstleistungen mitziehen. dabei darf kein schüler spühren, dass er nur das 5 rad am wgen ist. auch in den schwächsten muss der lehrer glauben und ihm das auch vermitteln

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Beitrag von Nelli123

10.01.2007 18:23:12

Nelli123

Nelli123 hat kein Profilbild...

Themenstarter
Nelli123 hat das Thema eröffnet...

hat noch jemand eine meinung dazu?

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Beitrag von fourmi245

10.01.2007 18:34:59

fourmi245

fourmi245 hat kein Profilbild...

ja, ich also ich bin jemand der total für lockerheit steht. also in der oberstufe!! da sollten die lehrer sich meiner meinung nach mehr zurückhalten. also bin ich fürs zweite!!

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Beitrag von fourmi245

10.01.2007 18:37:06

fourmi245

fourmi245 hat kein Profilbild...

also das is nich nur auf das bauchfrei beispiel bezogen. bei uns gibts nen lehrer der verbietet in seinem unterricht zu gähnen. trinken im unterricht sollte auch erlaubt sein. und rausgehn ohne zu fragen ob man auf toilette darf usw. ab er elften/zwölften

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