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Thema:

Gedichtsinterpretation 10.Klasse

(774x gelesen)

Seiten: 1 2 3

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Beitrag von snnop

02.03.2006 11:30:46

snnop

Profilbild von snnop ...

Wolfgang Borchert - Die Küchenuhr

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Beitrag von snnop

02.03.2006 11:31:20

snnop

Profilbild von snnop ...

scheiße das war die kurz geschichte^^ hab ich vergessen^^ sry

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Beitrag von hexe90

02.03.2006 11:36:45

hexe90

Profilbild von hexe90 ...

habt ihr's gut wie bekommen gar kein tipp was da dran kommen soll.werden einfach ins kalte wasser geschubst.......
____________________________
hexe90
Pausenhof.de - Team (Moderatorin) & Bundeshorst

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Beitrag von Emotional...

02.03.2006 11:43:21

Emotional...

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Themenstarter
EmotionalLife09 hat das Thema eröffnet...

ja aber ich kann aj schlecht zu jedem gedicht, die die beiden geschrieben haben, ne analyse schreiben :-(

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Beitrag von Madmoiselle

02.03.2006 12:06:55

Madmoiselle

Profilbild von Madmoiselle ...

mhh ulla hahn ist sehr beliebt in der 10. klasse -zumindest bei uns! *smile*

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Beitrag von love_child

02.03.2006 12:31:43

love_child

love_child hat kein Profilbild...

ich würde mir die biographie von diesen menschen mal durchlesen um diese mit in die interpretation einbringen zu können.am besten schaust du aml im internet was zu dieser zeit von diesen menschen für gedichte rausgekommen sind

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Beitrag von love_child

02.03.2006 12:33:20

love_child

love_child hat kein Profilbild...

haste mal leute aus der letzten 10.klasse gefragt

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Beitrag von Emotional...

02.03.2006 12:40:32

Emotional...

Profilbild von EmotionalLife09 ...

Themenstarter
EmotionalLife09 hat das Thema eröffnet...

ja aber bei denen kam weder brecht noch fried dran :-(

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Beitrag von love_child

02.03.2006 13:14:00

love_child

love_child hat kein Profilbild...

am besten du beschäftigst dich mit der epoche und setzt dich it den biographien der beiden auseinander dann kannst du eigentlich nichts falsch machen wichtig sind die grundideen der epoche

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Beitrag von KrazyGirl

02.03.2006 13:18:12

KrazyGirl

Profilbild von KrazyGirl ...

würd ich auch so sagen: biografie und epoche und dann einfach einfließen lassen bei der interpretation... nennst einfach dann das motiv und sagst, dass es typisch für die zeit war, weil die grundstimmung so und so war... dann erläuterst du es an beispielen IM gedicht und gehst einfach weiter - strophe für strophe... macht doch spaß *g*

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Beitrag von Emotional...

02.03.2006 13:20:12

Emotional...

Profilbild von EmotionalLife09 ...

Themenstarter
EmotionalLife09 hat das Thema eröffnet...

Naja unter spaß verstehe ich was anderes :-D

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Gedichtsinterpretation 10.Klasse
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